Návyky pro osobní rozvoj

Obsahem tohoto vzdělávacího programu je práce na pedagogickém sebepoznání a sebevýchově. Seznámíte se s tím, jak lze v každém věku zvládnout sebeorganizaci, kterou budete moci následně uplatnit v práci se žáky, s kolegy a s rodiči.

Ve spolupráci s lektorem budete hledat cesty, jak se vymanit ze stereotypů a návyků, které způsobují, že ve své profesi pedagoga nejsme v pohodě.

Většina učitelů má svou práci velmi ráda a má ráda také svoje žáky. Vlivem dlouhodobého pobývání v různých situacích vznikají návyky, které, pokud si je člověk neuvědomí, mohou způsobovat problémy. Nabídneme vám možnost reflexe vlastních profesních pedagogických postupů. Pod vedením lektora odhalíte principy aktivní pedagogické práce a postupy volby didaktických postupů a reflexí.

Obsah v bodech:

Co je návyk?

• Pedagogický a didaktický rozbor procesu vytváření návyků nebo stereotypů chování
• Získávání znalostí a cesta k jejich uplatňování v chování našich žáků

Soukromá vítězství

• Jak žáky v pedagogickém procesu motivovat ke zlepšování vlastních výkonů?

Zevnitř ven…

• Reflexe vlastního komunikačního, vysvětlovacího a učebního stylu

Veřejná vítězství       

• Jak žáky učit naslouchat okolí? Jak těmito postupy obohatit pedagogický proces?

Broušení pily

• Pomocí pedagogické reflexe přivádět žáky k postupům, které jim pomohou udržovat energii

PROGRAM LZE HRADIT Z ŠABLON PRO MŠ (aktivita č. 2.I/6)

PROGRAM LZE HRADIT Z ŠABLON PRO ZŠ (aktivita č. 2.II/6)