Práce s portfoliem v předškolním vzdělávání

Cílem semináře je seznámit Vás se způsoby tvorby portfolia, s možnostmi jeho využití v profesním životě. Jednotlivé druhy portfolia se mohou stát součástí hodnocení rozvoje dítěte, podnětem pro spolupráci s rodiči, materiálem poskytujícím reflexi pro vlastní práci učitele.

Ujasníme Vám význam, strukturu a tvorbu portfolia dítěte, možnosti jeho využití pro pedagogickou diagnostiku. Budete mít možnost porovnat své přístupy a zkušenosti s ostatními zúčastněnými pedagogy.

Obsah vzdělávacího programu v bodech:

• Definice portfolia
• Portfolio v zahraničí
• Akční výzkum v mateřských školách ČR 2013–2014 (Kratochvílová, 2018)
• Forma – podoba portfolia
• Obsah portfolia
• Využití portfolia: dokumentační, výběrové, diagnostické
• Zakládání portfolia
• Význam diagnostického portfolia
• Funkce diagnostického portfolia: informační, motivační, komunikační, autoregulační (rozvojová), diagnostická
• Forma portfolia: papírová, elektronická, kombinace
• Obsah portfolia
• Způsob uložení záznamů: podle cílů, podle témat, po časové linii
• Struktura portfolia: podle kompetencí, podle oblastí, podle inventáře vývojových řad, podle výstupů, podle typů inteligence
• Možný obsah a zobrazovací prostředky
• Osoby ovlivňující podobu portfolia
• Práce s portfoliem: dítě, učitel, rodič
• Význam portfolia pro rodiče
• Co s portfoliem na konci školního roku